甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚
甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚
甘肃镇原:一袭剪云裳 解锁跨界新风尚原标题:从守护一颗星到点亮(diǎnliàng)一片星空(主题)
——记二〇二五年度新时代(shídài)青年先锋奖获得者赵燕(副题)
新甘肃·甘肃日报记者 石(shí)丹丹 马颖
国风长裙、亮眼妆容,处理起事情来雷厉风行,忙碌中(zhōng)不失从容优雅……初次见到赵燕时,她看起来(kànqǐlái)与每(měi)一位工作顺利、生活顺心的女性没有区别。
原本,赵燕的生活也(yě)应如此:夫妻和睦,儿女双全(shuāngquán),正值人生好时节。
而聊天时落下的泪水、门外孩子们的大叫,又无时无刻不在提醒(tíxǐng)我们,她走过的路,要(yào)比常人更加荆棘丛生。
5月初,位于河西走廊的(de)张掖市民乐县下了一场雪。伴着(bànzhe)纷纷扬扬的雪花,在民乐县智博特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn),校长赵燕和我们一起回望了她10多年走过的路——
从患有孤独症的儿子乐乐出生开始(kāishǐ),到创办(chuàngbàn)智博特殊教育培训中心,这条路上有无助、有恐惧、有绝望和濒临放弃,但更多的是听到孩子们叫“妈妈”,看着他们逐渐步入正常生活的喜悦(xǐyuè)和欣慰。
在一方小小的空间里,我们分享着她的泪与笑,从中读到了一位普通女性身上蕴藏(yùncáng)的巨大能量,以及支撑这(zhè)股能量的坚韧和大爱。
培训中心老师一对一给孩子讲绘本(jiǎnghuìběn)。新甘肃·甘肃日报记者 石丹丹(dāndān) 摄
“家长走出来(chūlái),孩子才有未来”
赵燕和丈夫是(shì)张掖市民乐县人(rén),夫妻俩以跑长途货车为生,日子过得平淡幸福。
2007年,儿子乐乐出生了。扑闪着大眼睛的乐乐为家人带来了一段无比(wúbǐ)幸福的时光(shíguāng),初为人母的赵燕每天都沉浸在喜悦里。
但好景不(bù)长,随着(suízhe)乐乐一天天长大,赵燕发现他(tā)不怎么说话、走路也晚。幼儿园阶段,乐乐不听指令、不合群,甚至出现攻击和破坏等行为。
多方求医后,乐乐被确诊为(wèi)孤独症。
开始时,赵燕一家并不知道何为孤独症。她试探地问医生(yīshēng):“这个(zhègè)病不严重吧?”
“孤独症(gūdúzhèng)也叫自闭症,现在统称为孤独症谱系(pǔxì)障碍,是发生于儿童(értóng)早期的一种广泛性发育障碍……”医生的一番话犹如晴天霹雳,击碎了夫妻俩的心。
“我常常怀疑,我到底做错了什么,为什么我的孩子会得(huìdé)这种病。”对赵燕(zhàoyàn)一家来说,幸福生活一去不返。
为了(le)全身心(quánshēnxīn)陪伴乐乐,赵燕放弃了跑长途车,养家的重任落在了丈夫一人肩上;
半年时间里,赵燕送乐乐(lèlè)去遍了全县所有的幼儿园,但都因为乐乐行为异常而无奈退学(tuìxué);
赵燕不敢带乐乐(lèlè)出门,担心他无法控制“坏脾气”,更害怕周围人的嫌弃和指责(zhǐzé);
如此种种(zhǒngzhǒng),让赵燕一度想了结自己和乐乐的生命,结束这种痛苦。
但稚子何辜(hégū)。看着熟睡中的乐乐,看着他微笑着亲自己的额头,赵燕猛地被拉回现实,“我(wǒ)把他带到这个世界上,就一定要(yào)让他好好活下去。”
爱成了赵燕坚持下去的坚定信念。她带(dài)着乐乐四处寻医,北京(běijīng)、西安、兰州……哪怕只有一丝希望,全家都倾尽所有为乐乐治疗。
在跌跌撞撞(diēdiēzhuàngzhuàng)的求医过程中,赵燕逐步接受了孤独症(gūdúzhèng)是一种终身(zhōngshēn)伴随、无法治愈的神经系统疾病的现实。她开始以更乐观的心态陪着乐乐做康复治疗,干预、训练乐乐的行为。
从对人不理不睬到可以听(tīng)懂简单的指令;从上课坐不住三分钟,到能听完一节课(yījiékè);从见了小朋友就跑,到能和小朋友一起玩……日日辛苦,渐(jiàn)见成效。
“只有家长走出来,孩子才有未来。”赵燕说,原本(yuánběn)以为只有自己的家庭是这样(zhèyàng),在兰州做康复治疗期间,她认识(rènshí)了更多有孤独症孩子的家庭,大家都经历着同样的无助:
有的(de)孩子十几岁了,还不会叫“妈妈”;有的孩子交流时从来不看对方的眼睛;有的孩子有暴力倾向,严重时甚至会自残……每一个“星星的孩子”背后,都(dōu)有一个拼尽全力(jìnquánlì)守护又屡屡受挫的家庭。
“城里孩子做(zuò)康复训练都如此不易,更何况家乡那些没有条件做治疗(zhìliáo)的孩子。”看到更多家庭背后的艰辛,赵燕萌生了一个大胆的想法:在家乡民乐县创办(chuàngbàn)一所特殊教育培训中心。
2015年5月,赵燕从兰州回到民乐,着手(zhuóshǒu)创办特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn)。
办一所培训中心,对象又是各类残疾人,难度可想而知。赵燕四处筹资、租赁场地、装修(zhuāngxiū)教室、招聘(zhāopìn)老师,几乎掏光了所有家底。
“家人的(de)支持给我吃下一颗‘定心丸’,让我面对重重困难依然心无挂碍、义无反顾。”赵燕说,平日里,公婆(gōngpó)照顾家里,丈夫就在外面揽活干(gàn),自己则全身心投入培训中心的创办。
“如果乐乐命中注定是‘星星’,我(wǒ)就把自己变成夜空,让‘星星’永远(yǒngyuǎn)闪烁光芒。”赵燕说。
2015年10月15日,民乐县智博(zhìbó)特殊教育培训中心正式成立。
孩子们在教室上课。新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 马颖 摄
“人生(rénshēng)就是从困难到美好”
培训中心办起来了,而这(zhè)好像只是重重困难的起点。
第一天,中心来了10个孩子:有的(de)乱跑乱跳(luànpǎoluàntiào)乱叫,有的要大小便也不知道叫人,还有的呆呆地缩在墙角……
这些孩子(háizi)背后是各有不幸的家庭:有的家庭因为孩子的残疾支离破碎(zhīlípòsuì);有的孩子父母本就是残疾人,无力再顾及孩子;还有的为了(wèile)给孩子治病债台高筑、一贫如洗……
于是,赵燕又做了一个决定(juédìng):不收一分钱学费。
“资金可以(kěyǐ)想各种(gèzhǒng)办法,但孩子们的康复要是耽搁了,可能就是终生难以弥补的缺憾。”赵燕咬咬牙,为了中心继续奔波。
培训中心没有固定收入,不(bù)收学费的决定落到现实中,赵燕需要面对一座又一座难以逾越的“高山”——因为没有按时交租金,租借的场地被锁过门;贷款没有及时还清,银行卡被冻结过;冬天没钱交暖气费,只能到处找人想办法……这些听着(zhe)就让人揪心的“坎”,赵燕都(yàndōu)咬着牙跨了(le)过来(guòlái)。
渐渐地,赵燕的故事被更多人知晓,政府部门和(hé)社会爱心人士纷纷伸出援手。坚持许久的赵燕看到了更远(yuǎn)的未来。
2018年1月,在民乐县政府及残联的(de)支持下,智博特殊教育培训中心搬入了民乐县残疾人康复中心(kāngfùzhōngxīn),办学场地的问题解决了;
中心(zhōngxīn)的知名度和影响力越来越大,扩大了招生规模,主要招收0至(zhì)17岁年龄段(niánlíngduàn)的孤独症、智力障碍、脑瘫等残疾儿童,设立早教部、学龄部、青少部3个部(gèbù)8个教学班,有蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训课等21个专用教室;
根据孩子们的入学测评报告,制订适合每个孩子的独立(dúlì)课程计划,尽量提供最全面的康复训练(kāngfùxùnliàn)。
赵燕欣喜地说:“目前,中心的学员(xuéyuán)已增加到194名(míng),按照特教机构师生配比,教师也由8名增加到29名。”
杨海英是最初加入中心的特教老师之一(zhīyī)。
“加入智博之前(zhīqián)在幼儿园实习过,觉得自己还算有(yǒu)经验,但真正接触(jiēchù)到智博的孩子们之后才发现,面对他们,我也会手足无措。”杨海英清晰地记得刚上班时的局促和无奈。
特教老师需要高水平的(de)专业能力。赵燕送杨海英和其他教师外出学习、参加培训,邀请专业人士来中心授课,让残疾(cánjí)孩子们的康复训练更专业、更科学。渐渐地,杨海英摸透了孩子们的性格和习惯(xíguàn),工作逐渐从容(cóngróng)起来。
但面对的群体如此特殊,杨海英也(yě)有失去耐心、没有成就感的时候。
“有些孩子控制不住大小便,赵校长会麻利地帮孩子们擦洗,像对待自己的孩子一样。”杨海英(yánghǎiyīng)告诉记者,自己能坚持下来,很大程度上是被(bèi)赵燕(zhàoyàn)的坚强、善良、心怀大爱打动,这是她想要(xiǎngyào)努力成为的样子。
老师们需要学习,赵燕自己也在(zài)全国各地学习更前沿的知识。
赵燕记得,有一次她去西安学习,时隔10多天回去后,孩子们从教室一窝蜂冲出来拥抱(yōngbào)她、亲吻她,用(yòng)不连贯的语言跟(gēn)她说,“妈妈你去哪了”“妈妈我想你”。
那一刻,赵燕确信了自己(zìjǐ)在做对的事,确信了这件事就是(jiùshì)在实现她的人生价值。
今年5岁的(de)霖霖是民乐县一所幼儿园小班的小朋友。3年前,霖霖到了该(gāi)学说话的年龄,妈妈(māmā)马慧萍却发现他比同龄人学说话要慢许多,到医院检查后发现孩子语言功能不全,需要接受专门的康复治疗。
2022年7月,马慧萍(mǎhuìpíng)带霖霖来到智博,接受量身制订的感统训练和个训(gèxùn)。两年时间过去,霖霖说话正常了、反应也(yě)变快了,去年9月开始上幼儿园。
“霖霖的基础条件比较好,加上家长干预得比较早,训练(xùnliàn)后就可以跟正常孩子一样生活。”赵燕告诉我们,还有许多家长因为自卑、信息闭塞(bìsè)等原因,错过了孩子的最佳康复治疗(zhìliáo)时期(shíqī),所以观念的改变是非常重要的一环。
于是,赵燕会经常(jīngcháng)带孩子(háizi)们去餐馆吃饭、逛博物馆,去各类学校参观,办文艺演出,让全社会看到(dào)他们的努力和优秀,从消除偏见到共同关注。
“人生就是从困难到美好。”赵燕的努力换来了令人欣喜的回报:10年来,智博(zhìbó)特殊教育培训中心累计为(wèi)600余名残疾儿童进行康复教育,其中有100余名孩子进入普通学校学习,35名大龄残疾孩子实现就业(jiùyè),过上了自食其力的生活(shēnghuó)。
记者好奇,赵燕为什么(wèishénme)要起“智博”这个名字。
“这里的孩子大多存在智力缺陷,希望(xīwàng)通过我们的努力,他们也可以成为智力障碍群体里的‘博士’。”赵燕向我们解释校名由(yóu)来时,有些不好意思(bùhǎoyìsī),但脸上笑容灿烂。
老师带领孩子(háizi)们做康复训练。新甘肃·甘肃日报记者 马颖 摄
“折翼(zhéyì)的翅膀也能拥抱天空”
进货、收银、出货、盘账……“00后”胡锦堂(hújǐntáng)是一名肢体残疾人,年轻的(de)他把原本暗淡无光的日子过得丰盈充实,离不开赵燕的努力。
中学时期,因病休学的胡锦堂在智博特殊教育培训中心做(zuò)了两年康复训练,成功考上(kǎoshàng)大学。毕业后(hòu),胡锦堂选择回到家乡。赵燕介绍他来到憨儿爱心超市工作。
“工资根据营业额算,平均每月能拿2000元。在这里(zhèlǐ),我可以(kěyǐ)靠自己的劳动养活自己。”胡锦堂说。
就业是民生之本(běn),对残疾人来说更是如此。为此,赵燕想尽办法为符合条件的残疾人提供(tígōng)就业技能培训。
中心打造的“七彩梦手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”“爱心超市(chāoshì)”等就业孵化基地,通过提供手工制作、汽车美容、超市运营等简单劳动岗位,帮助残疾人实现就业。近年来,共有30多名(duōmíng)残疾人在康复训练的基础上实现了(le)就业。
有些(yǒuxiē)人可以通过科学正规(zhèngguī)的康复训练回归正常生活,而那些自身条件有限的残疾人,他们的人生要如何度过?
民乐县残疾人托养中心就在这样的(de)背景下诞生了。
有人(yǒurén)坐着轮椅在图书角(jiǎo)静静看书,有人坐在窗边安静地纳(dìnà)鞋垫,有人埋头画下一朵灿烂的向日葵……在托养中心,我们看到那些被“命运”忽视的人,重新得到了幸福的垂青。
2023年5月(yuè),智博的公益服务项目拓展到成年残疾人托养照料,这一项目采取政府(zhèngfǔ)补助(bǔzhù)、机构自筹的方式,为90多名残疾人提供寄宿托养服务。
“在这里有事(yǒushì)做、有人聊天、有人关心(guānxīn),就不会像以前那样胡思乱想了。”今年57岁的杨悦告诉记者,托养中心干净舒适的环境、香甜可口的饭菜,让他(tā)过上了这些年来最有质量的生活。
居住在托养中心的残疾人大多(dàduō)有着不如意(bùrúyì)的过去,但自从(zìcóng)住进这个“新家”,他们有了温暖的住处和干净的衣服,有了准点提供的餐食和系统科学的康复课程。
这样的生活,离不开护理员(hùlǐyuán)的悉心照料,陈晗玉便是其中之一。
见到陈晗玉的时候,她正在为残疾人讲故事,大家(dàjiā)安静地听她读书,手里翻阅着画满图画(túhuà)的绘本。
这是陈晗玉日常工作的(de)一张“截图”。她和同事每人负责8至9名残疾人,早上叫他们(tāmen)起床、吃早餐,把他们送到各自教室上课,帮助行动不便的残疾人洗漱、打扫宿舍卫生,还要不时为他们做心理疏导、安抚情绪,各种(gèzhǒng)细碎(xìsuì)的工作填满了陈晗玉的一天。
对陈晗玉来说,工作中的最大困难就是和残疾人(cánjírén)的交流障碍,有时候喊破嗓子也没人听(tīng),“不耐烦”一度成为她工作中高频(gāopín)次出现的情绪。
赵燕也注意到了这一点(yìdiǎn),她给每一名新入职的(de)护理员安排了康复保健、心理疏导等方面的培训,面对面、手把手示范如何(rúhé)跟残疾人沟通、如何更好地照顾他们。
在(zài)赵燕的(de)影响带动下,护理员们不断摸索与不同残疾人沟通的技巧。集合、坐电梯、带进教室(jiàoshì)……我们见到的陈晗玉对这些事务已然驾轻就熟。
在智博,我们看到了很多残疾人,他们都被命运不同(bùtóng)程度地关闭了一扇门,一度看不到(kànbúdào)光亮。
在(zài)这片黑暗中,赵燕举起火把,带着他们努力地训练、学习,在高墙上破开(kāi)一扇窗,窗外阳光明媚、生机勃发。
快结束采访时,赵燕(zhàoyàn)对我们(wǒmen)说:“这些年,我们做了很多事,但(dàn)还有许多事要做。孩子们的康复、就业、托养,都需要不断地完善、拓展。我会继续(jìxù)和‘星星的孩子们’一起努力,让这片夜空更加闪耀。”赵燕的目光里,充满坚信和笃定。
原标题:从守护一颗星到点亮(diǎnliàng)一片星空(主题)
——记二〇二五年度新时代(shídài)青年先锋奖获得者赵燕(副题)
新甘肃·甘肃日报记者 石(shí)丹丹 马颖
国风长裙、亮眼妆容,处理起事情来雷厉风行,忙碌中(zhōng)不失从容优雅……初次见到赵燕时,她看起来(kànqǐlái)与每(měi)一位工作顺利、生活顺心的女性没有区别。
原本,赵燕的生活也(yě)应如此:夫妻和睦,儿女双全(shuāngquán),正值人生好时节。
而聊天时落下的泪水、门外孩子们的大叫,又无时无刻不在提醒(tíxǐng)我们,她走过的路,要(yào)比常人更加荆棘丛生。
5月初,位于河西走廊的(de)张掖市民乐县下了一场雪。伴着(bànzhe)纷纷扬扬的雪花,在民乐县智博特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn),校长赵燕和我们一起回望了她10多年走过的路——
从患有孤独症的儿子乐乐出生开始(kāishǐ),到创办(chuàngbàn)智博特殊教育培训中心,这条路上有无助、有恐惧、有绝望和濒临放弃,但更多的是听到孩子们叫“妈妈”,看着他们逐渐步入正常生活的喜悦(xǐyuè)和欣慰。
在一方小小的空间里,我们分享着她的泪与笑,从中读到了一位普通女性身上蕴藏(yùncáng)的巨大能量,以及支撑这(zhè)股能量的坚韧和大爱。
培训中心老师一对一给孩子讲绘本(jiǎnghuìběn)。新甘肃·甘肃日报记者 石丹丹(dāndān) 摄
“家长走出来(chūlái),孩子才有未来”
赵燕和丈夫是(shì)张掖市民乐县人(rén),夫妻俩以跑长途货车为生,日子过得平淡幸福。
2007年,儿子乐乐出生了。扑闪着大眼睛的乐乐为家人带来了一段无比(wúbǐ)幸福的时光(shíguāng),初为人母的赵燕每天都沉浸在喜悦里。
但好景不(bù)长,随着(suízhe)乐乐一天天长大,赵燕发现他(tā)不怎么说话、走路也晚。幼儿园阶段,乐乐不听指令、不合群,甚至出现攻击和破坏等行为。
多方求医后,乐乐被确诊为(wèi)孤独症。
开始时,赵燕一家并不知道何为孤独症。她试探地问医生(yīshēng):“这个(zhègè)病不严重吧?”
“孤独症(gūdúzhèng)也叫自闭症,现在统称为孤独症谱系(pǔxì)障碍,是发生于儿童(értóng)早期的一种广泛性发育障碍……”医生的一番话犹如晴天霹雳,击碎了夫妻俩的心。
“我常常怀疑,我到底做错了什么,为什么我的孩子会得(huìdé)这种病。”对赵燕(zhàoyàn)一家来说,幸福生活一去不返。
为了(le)全身心(quánshēnxīn)陪伴乐乐,赵燕放弃了跑长途车,养家的重任落在了丈夫一人肩上;
半年时间里,赵燕送乐乐(lèlè)去遍了全县所有的幼儿园,但都因为乐乐行为异常而无奈退学(tuìxué);
赵燕不敢带乐乐(lèlè)出门,担心他无法控制“坏脾气”,更害怕周围人的嫌弃和指责(zhǐzé);
如此种种(zhǒngzhǒng),让赵燕一度想了结自己和乐乐的生命,结束这种痛苦。
但稚子何辜(hégū)。看着熟睡中的乐乐,看着他微笑着亲自己的额头,赵燕猛地被拉回现实,“我(wǒ)把他带到这个世界上,就一定要(yào)让他好好活下去。”
爱成了赵燕坚持下去的坚定信念。她带(dài)着乐乐四处寻医,北京(běijīng)、西安、兰州……哪怕只有一丝希望,全家都倾尽所有为乐乐治疗。
在跌跌撞撞(diēdiēzhuàngzhuàng)的求医过程中,赵燕逐步接受了孤独症(gūdúzhèng)是一种终身(zhōngshēn)伴随、无法治愈的神经系统疾病的现实。她开始以更乐观的心态陪着乐乐做康复治疗,干预、训练乐乐的行为。
从对人不理不睬到可以听(tīng)懂简单的指令;从上课坐不住三分钟,到能听完一节课(yījiékè);从见了小朋友就跑,到能和小朋友一起玩……日日辛苦,渐(jiàn)见成效。
“只有家长走出来,孩子才有未来。”赵燕说,原本(yuánběn)以为只有自己的家庭是这样(zhèyàng),在兰州做康复治疗期间,她认识(rènshí)了更多有孤独症孩子的家庭,大家都经历着同样的无助:
有的(de)孩子十几岁了,还不会叫“妈妈”;有的孩子交流时从来不看对方的眼睛;有的孩子有暴力倾向,严重时甚至会自残……每一个“星星的孩子”背后,都(dōu)有一个拼尽全力(jìnquánlì)守护又屡屡受挫的家庭。
“城里孩子做(zuò)康复训练都如此不易,更何况家乡那些没有条件做治疗(zhìliáo)的孩子。”看到更多家庭背后的艰辛,赵燕萌生了一个大胆的想法:在家乡民乐县创办(chuàngbàn)一所特殊教育培训中心。
2015年5月,赵燕从兰州回到民乐,着手(zhuóshǒu)创办特殊教育培训中心(péixùnzhōngxīn)。
办一所培训中心,对象又是各类残疾人,难度可想而知。赵燕四处筹资、租赁场地、装修(zhuāngxiū)教室、招聘(zhāopìn)老师,几乎掏光了所有家底。
“家人的(de)支持给我吃下一颗‘定心丸’,让我面对重重困难依然心无挂碍、义无反顾。”赵燕说,平日里,公婆(gōngpó)照顾家里,丈夫就在外面揽活干(gàn),自己则全身心投入培训中心的创办。
“如果乐乐命中注定是‘星星’,我(wǒ)就把自己变成夜空,让‘星星’永远(yǒngyuǎn)闪烁光芒。”赵燕说。
2015年10月15日,民乐县智博(zhìbó)特殊教育培训中心正式成立。
孩子们在教室上课。新甘肃·甘肃日报记者(jìzhě) 马颖 摄
“人生(rénshēng)就是从困难到美好”
培训中心办起来了,而这(zhè)好像只是重重困难的起点。
第一天,中心来了10个孩子:有的(de)乱跑乱跳(luànpǎoluàntiào)乱叫,有的要大小便也不知道叫人,还有的呆呆地缩在墙角……
这些孩子(háizi)背后是各有不幸的家庭:有的家庭因为孩子的残疾支离破碎(zhīlípòsuì);有的孩子父母本就是残疾人,无力再顾及孩子;还有的为了(wèile)给孩子治病债台高筑、一贫如洗……
于是,赵燕又做了一个决定(juédìng):不收一分钱学费。
“资金可以(kěyǐ)想各种(gèzhǒng)办法,但孩子们的康复要是耽搁了,可能就是终生难以弥补的缺憾。”赵燕咬咬牙,为了中心继续奔波。
培训中心没有固定收入,不(bù)收学费的决定落到现实中,赵燕需要面对一座又一座难以逾越的“高山”——因为没有按时交租金,租借的场地被锁过门;贷款没有及时还清,银行卡被冻结过;冬天没钱交暖气费,只能到处找人想办法……这些听着(zhe)就让人揪心的“坎”,赵燕都(yàndōu)咬着牙跨了(le)过来(guòlái)。
渐渐地,赵燕的故事被更多人知晓,政府部门和(hé)社会爱心人士纷纷伸出援手。坚持许久的赵燕看到了更远(yuǎn)的未来。
2018年1月,在民乐县政府及残联的(de)支持下,智博特殊教育培训中心搬入了民乐县残疾人康复中心(kāngfùzhōngxīn),办学场地的问题解决了;
中心(zhōngxīn)的知名度和影响力越来越大,扩大了招生规模,主要招收0至(zhì)17岁年龄段(niánlíngduàn)的孤独症、智力障碍、脑瘫等残疾儿童,设立早教部、学龄部、青少部3个部(gèbù)8个教学班,有蒙氏教育、奥尔夫音乐、个训课等21个专用教室;
根据孩子们的入学测评报告,制订适合每个孩子的独立(dúlì)课程计划,尽量提供最全面的康复训练(kāngfùxùnliàn)。
赵燕欣喜地说:“目前,中心的学员(xuéyuán)已增加到194名(míng),按照特教机构师生配比,教师也由8名增加到29名。”
杨海英是最初加入中心的特教老师之一(zhīyī)。
“加入智博之前(zhīqián)在幼儿园实习过,觉得自己还算有(yǒu)经验,但真正接触(jiēchù)到智博的孩子们之后才发现,面对他们,我也会手足无措。”杨海英清晰地记得刚上班时的局促和无奈。
特教老师需要高水平的(de)专业能力。赵燕送杨海英和其他教师外出学习、参加培训,邀请专业人士来中心授课,让残疾(cánjí)孩子们的康复训练更专业、更科学。渐渐地,杨海英摸透了孩子们的性格和习惯(xíguàn),工作逐渐从容(cóngróng)起来。
但面对的群体如此特殊,杨海英也(yě)有失去耐心、没有成就感的时候。
“有些孩子控制不住大小便,赵校长会麻利地帮孩子们擦洗,像对待自己的孩子一样。”杨海英(yánghǎiyīng)告诉记者,自己能坚持下来,很大程度上是被(bèi)赵燕(zhàoyàn)的坚强、善良、心怀大爱打动,这是她想要(xiǎngyào)努力成为的样子。
老师们需要学习,赵燕自己也在(zài)全国各地学习更前沿的知识。
赵燕记得,有一次她去西安学习,时隔10多天回去后,孩子们从教室一窝蜂冲出来拥抱(yōngbào)她、亲吻她,用(yòng)不连贯的语言跟(gēn)她说,“妈妈你去哪了”“妈妈我想你”。
那一刻,赵燕确信了自己(zìjǐ)在做对的事,确信了这件事就是(jiùshì)在实现她的人生价值。
今年5岁的(de)霖霖是民乐县一所幼儿园小班的小朋友。3年前,霖霖到了该(gāi)学说话的年龄,妈妈(māmā)马慧萍却发现他比同龄人学说话要慢许多,到医院检查后发现孩子语言功能不全,需要接受专门的康复治疗。
2022年7月,马慧萍(mǎhuìpíng)带霖霖来到智博,接受量身制订的感统训练和个训(gèxùn)。两年时间过去,霖霖说话正常了、反应也(yě)变快了,去年9月开始上幼儿园。
“霖霖的基础条件比较好,加上家长干预得比较早,训练(xùnliàn)后就可以跟正常孩子一样生活。”赵燕告诉我们,还有许多家长因为自卑、信息闭塞(bìsè)等原因,错过了孩子的最佳康复治疗(zhìliáo)时期(shíqī),所以观念的改变是非常重要的一环。
于是,赵燕会经常(jīngcháng)带孩子(háizi)们去餐馆吃饭、逛博物馆,去各类学校参观,办文艺演出,让全社会看到(dào)他们的努力和优秀,从消除偏见到共同关注。
“人生就是从困难到美好。”赵燕的努力换来了令人欣喜的回报:10年来,智博(zhìbó)特殊教育培训中心累计为(wèi)600余名残疾儿童进行康复教育,其中有100余名孩子进入普通学校学习,35名大龄残疾孩子实现就业(jiùyè),过上了自食其力的生活(shēnghuó)。
记者好奇,赵燕为什么(wèishénme)要起“智博”这个名字。
“这里的孩子大多存在智力缺陷,希望(xīwàng)通过我们的努力,他们也可以成为智力障碍群体里的‘博士’。”赵燕向我们解释校名由(yóu)来时,有些不好意思(bùhǎoyìsī),但脸上笑容灿烂。
老师带领孩子(háizi)们做康复训练。新甘肃·甘肃日报记者 马颖 摄
“折翼(zhéyì)的翅膀也能拥抱天空”
进货、收银、出货、盘账……“00后”胡锦堂(hújǐntáng)是一名肢体残疾人,年轻的(de)他把原本暗淡无光的日子过得丰盈充实,离不开赵燕的努力。
中学时期,因病休学的胡锦堂在智博特殊教育培训中心做(zuò)了两年康复训练,成功考上(kǎoshàng)大学。毕业后(hòu),胡锦堂选择回到家乡。赵燕介绍他来到憨儿爱心超市工作。
“工资根据营业额算,平均每月能拿2000元。在这里(zhèlǐ),我可以(kěyǐ)靠自己的劳动养活自己。”胡锦堂说。
就业是民生之本(běn),对残疾人来说更是如此。为此,赵燕想尽办法为符合条件的残疾人提供(tígōng)就业技能培训。
中心打造的“七彩梦手工工坊”“憨儿洗车行(xǐchēxíng)”“爱心超市(chāoshì)”等就业孵化基地,通过提供手工制作、汽车美容、超市运营等简单劳动岗位,帮助残疾人实现就业。近年来,共有30多名(duōmíng)残疾人在康复训练的基础上实现了(le)就业。
有些(yǒuxiē)人可以通过科学正规(zhèngguī)的康复训练回归正常生活,而那些自身条件有限的残疾人,他们的人生要如何度过?
民乐县残疾人托养中心就在这样的(de)背景下诞生了。
有人(yǒurén)坐着轮椅在图书角(jiǎo)静静看书,有人坐在窗边安静地纳(dìnà)鞋垫,有人埋头画下一朵灿烂的向日葵……在托养中心,我们看到那些被“命运”忽视的人,重新得到了幸福的垂青。
2023年5月(yuè),智博的公益服务项目拓展到成年残疾人托养照料,这一项目采取政府(zhèngfǔ)补助(bǔzhù)、机构自筹的方式,为90多名残疾人提供寄宿托养服务。
“在这里有事(yǒushì)做、有人聊天、有人关心(guānxīn),就不会像以前那样胡思乱想了。”今年57岁的杨悦告诉记者,托养中心干净舒适的环境、香甜可口的饭菜,让他(tā)过上了这些年来最有质量的生活。
居住在托养中心的残疾人大多(dàduō)有着不如意(bùrúyì)的过去,但自从(zìcóng)住进这个“新家”,他们有了温暖的住处和干净的衣服,有了准点提供的餐食和系统科学的康复课程。
这样的生活,离不开护理员(hùlǐyuán)的悉心照料,陈晗玉便是其中之一。
见到陈晗玉的时候,她正在为残疾人讲故事,大家(dàjiā)安静地听她读书,手里翻阅着画满图画(túhuà)的绘本。
这是陈晗玉日常工作的(de)一张“截图”。她和同事每人负责8至9名残疾人,早上叫他们(tāmen)起床、吃早餐,把他们送到各自教室上课,帮助行动不便的残疾人洗漱、打扫宿舍卫生,还要不时为他们做心理疏导、安抚情绪,各种(gèzhǒng)细碎(xìsuì)的工作填满了陈晗玉的一天。
对陈晗玉来说,工作中的最大困难就是和残疾人(cánjírén)的交流障碍,有时候喊破嗓子也没人听(tīng),“不耐烦”一度成为她工作中高频(gāopín)次出现的情绪。
赵燕也注意到了这一点(yìdiǎn),她给每一名新入职的(de)护理员安排了康复保健、心理疏导等方面的培训,面对面、手把手示范如何(rúhé)跟残疾人沟通、如何更好地照顾他们。
在(zài)赵燕的(de)影响带动下,护理员们不断摸索与不同残疾人沟通的技巧。集合、坐电梯、带进教室(jiàoshì)……我们见到的陈晗玉对这些事务已然驾轻就熟。
在智博,我们看到了很多残疾人,他们都被命运不同(bùtóng)程度地关闭了一扇门,一度看不到(kànbúdào)光亮。
在(zài)这片黑暗中,赵燕举起火把,带着他们努力地训练、学习,在高墙上破开(kāi)一扇窗,窗外阳光明媚、生机勃发。
快结束采访时,赵燕(zhàoyàn)对我们(wǒmen)说:“这些年,我们做了很多事,但(dàn)还有许多事要做。孩子们的康复、就业、托养,都需要不断地完善、拓展。我会继续(jìxù)和‘星星的孩子们’一起努力,让这片夜空更加闪耀。”赵燕的目光里,充满坚信和笃定。




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